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标题: “妈妈，不上学，我一辈子的眼泪流不干” [打印本页]

作者: 搬家王 时间: 2008-6-7 23:17
标题: “妈妈，不上学，我一辈子的眼泪流不干”
转载这篇文章不想说明什么，只是想将它放在这里！

“妈妈，不上学，我一辈子的眼泪流不干” 　

　　马燕生活在中国最贫穷的地方——宁夏西海固，这里多年平均降水量仅２９２毫米，蒸发量却高达１２９６毫米，１９７２年就被联合国粮食开发署认定为不适宜人类生存的地区之一。　　马燕家里虽然有７亩地，却从１９９８年以来因为连年大旱而几乎颗粒无收。虽然她和两个弟弟一年一共才需要６００元左右的学费，可那对于她的父母来说，也是个天文数字。为了生计，她的父亲曾扒上火车到严寒的戈壁滩上挖发菜。可是，日益窘迫的家境还是迫使她退了学，按照她妈妈的话来说，那样才能保证她的两个弟弟继续读书。　
　　　马燕不服气妈妈为什么要让自己退学，虽然在贫穷的山区，村民们普遍重视男孩，女孩被当作劳动力，有的女孩甚至从来不上学，但是在１４岁的少女马燕心中，“女孩子和男孩子一样有权读书。”马燕开始和自己的妈妈谈判，她哭着哀求，一遍遍地讲道理给妈妈听，可是母亲不为所动。母亲心中有一个简单而又无法更改的主意，全力供两个儿子读书，牺牲女儿是无奈的，也是必须的。马燕从小学四年级起就有记日记的习惯，身边太多同学因贫困而辍学的事例使她过早地有了一颗敏感的心。因为自己家境也同周围伙伴类似，马燕心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。谈判不成，马燕并没有气馁，也没有安于命运的安排，她把厚厚的四本日记塞给母亲，让自己的妈妈深入了解女儿的内心世界，希冀以情打动母亲坚硬的心。可是母亲是个文盲，根本看不懂女儿写的是什么。马燕又给母亲白菊花写信。让弟弟转交给母亲。妈妈好奇了，自己的女儿就在身边，有什么话都说过了，还写什么信？白菊花让让儿子读信给她听，当听到：“妈妈，如果我上不了学，我一辈子的眼泪都流不干”时，白菊花再也忍不住了，她说，“我的心里苦死了！我就借钱也要让马燕上学。”

中国版“瓶中信” 　

　　然而就在这时，命运突然出现了转机。彼埃尔·阿斯基来到了马燕家居住的小山村－－宁夏同心县予旺乡张家树村，他是在宁夏籍记者王征在法国的摄影展中看到这个小村庄的，并且还了解到，这是美国记者爱德加．斯诺在闻名世界的《西行漫记》中曾经描述过的地方。
　　而马燕和她的妈妈白菊花，正是王征曾展出的一张照片的主角。当时彼埃尔主要是采访王征并实地到王征工作过的地方走走，同来张家村村的共有四位法国人。
　　当彼埃尔·阿斯基拍完照片动身要离开时，白菊花灵机一动，将女儿那封信和马燕的３本日记（一本被马燕父亲卷了旱烟）和一封信塞到了法国图片编辑萨哈的手里。由于时间紧促，采访组收好日记坐上了返回北京的车。回京后，萨哈被马燕的故事所打动。她将信转给了文字记者彼埃尔说这个中国女孩子值得采访，彼埃尔读完信和日记后也被马燕稚嫩而简单的文字“震撼”了。
　　马燕日记中的两个片断动人至深：——“这回我们放了一周假，妈妈对我说：‘孩子，妈妈想对你说件事……你怕这是最后一次上学了。你们姐弟三个上学，你爸爸一个人在外地打工，是辜（顾）不过来的啊！’我说，妈妈你这么一说，看来我是必须回家了。妈妈说是啊！那我俩（两）个弟弟呢？妈妈就说，你俩（两）个弟弟还必须念书。我就问妈妈为什么男孩儿能念书，而女孩儿就不能念书呢？妈妈就说：你还小，不懂这些。等你长大了，做了妈妈，你就会明白”。——“今年我上不起学了，我回来种田，公（供）养弟弟上学，我一想起校园的欢笑声，我就像在校里读书一样。我多么想读书……”。
　　彼埃尔的心久久不能平静。他说，通过这些东西，他完全可以想像得到这个小女孩儿如果不能接受教育，就好比生命也结束了一样的感受。彼埃尔决定专程回到张家树去。
在马燕就读的予旺中学，眼前的场景让彼埃尔惊异。有1200学生的学校，教室竟都是破破烂烂的平房，听教导主任杨正林说：“外面下大雨的时候，教室里面就能漏小雨，即使是在晴天，屋里也是黑乎乎的"。操场也只有巴掌大，里面只有一个篮球架，平常连体育课都没法上……”　　
　　14岁的马燕不擅言辞，圆圆的脸上挂着腼腆的笑容，因为她的不断努力，妈妈铁了心，不惜举债，使她又回到了学校，班主任说，小姑娘刻苦极了，好像要把落下的课一下子都补回来，又好像是担心随时会再度离开她所热爱的校园。
马燕来到了彼埃尔面前，她说：“我因为家里穷所以更要学习，我家的生活很困难，但如果我学习好，有知识，我就能找到好工作。我就能让我的父母下半辈子过得幸福……”　当天夜里，在外打工生了重病刚被送回家的白菊花看到法国人又来到家中，感觉“就像把一个瓶子抛向大海，瓶子到达了目的地”。
　　从那时起，彼埃尔就决定帮助这家人，他在每个学年寄给马燕1000元学费，每月另寄500元生活费，以保证马燕和她的两个弟弟都能上学，而白菊花和她的丈夫，也再不用到寒冷的异乡打工。　

马燕只是运气好？　
　　　马燕突如其来的幸福令同学、乡亲们羡慕不已，有人说“马燕修了八辈子福气”，有人说“马燕就是运气好”，有人说“这种好事怎么没降到我头上？”还有不少村里人对法国人赞助马燕不满意，他们认为这些钱不能“便宜”马燕一个人。
　　予旺中学教导主任杨正林认为，马燕出名确有偶然因素，但实事求是的讲，马燕并不只是运气好，既使同样的机会分摊给其它人，许多人也会与此擦肩而过。因为，马燕能有今天与她自身的努力密不可分。
　　杨正林认说：“什么是素质教育？最简单讲应该是学以致用。我们身边不乏读死书死读书的学子，谁能够学以致用，谁才能成为命运的宠儿。而马燕无疑是这样的一个典型。山里的孩子很少有人记日记，马燕从小学就开始记日记，并且坚持不懈，这本身就难能可贵。更难能可贵的是她面对困难不低头的精神品质，在山区，在乡村，一个１４岁女孩的肩头能够承受如此压力实属不易。”马燕妈妈白菊花说：“一开始我是铁了心要说服马燕放弃学业，说不通就来硬的，实在没办法啊。可是后来马燕说服了我，女儿以前很听话，没想到读了几年很有主见。她把学到的知识用到生活中，当她给我写信的时候，我真的很吃惊。”
　　马燕日记写得至诚感人、朴实无华，让法国记者体会到“不读书就如同生命结束了一样的感受”。杨正林说，学生日记往往写的很虚，真正把真实生活和思想感受记录下来的并不多。这是马燕成功的一个重要因素。
　　马燕真诚、纯朴、积极向上的性格特点深深打动了法国记者，而马燕的思想世界更是改变自己命运的关键所在。当彼埃尔第二次来到张家树时，他只是想要简单资助一下马燕。但是当晚，一场关于教育能不能改变当地女孩子命运的争论在马燕家激烈展开，同村人都认为不可能，而马燕坚决地认为，上过学的女人能自立，一定可以改变嫁人、用聘礼替兄弟们找媳妇的命运。灯光下，马燕的执著感染着彼埃尔，他越来越急切地希望把这些故事告诉给自己的读者。而恰恰是这篇文章彻底改变了马燕的命运。
　　彼埃尔在法国《解放报》上发表了题为《我要上学》的长篇通讯，详细记录了马燕为上学而坚难奋斗的事迹。这篇文章引起了法国乃至整个欧洲的注意。
　　巴黎市读者亚历山大说：“当我们西方社会一部分年轻人为游玩而放弃学校和学业时，面对这样一个事实怎么能不让人激动呢？我们的孩子每个月狂吃糖果和汉堡包就要花掉几百法郎，而这点钱就能让这些中国孩子重新走进学校。对此，我们怎么能无动于衷呢？”于是，亚历山大为素昧平生的马燕和她失学的伙伴们捐出了一笔来自异国的“希望之款”。　　在波尔多市电影发行系统工作的普通市民卡洛琳娜，收入并不高，也没有什么重要的社会关系，但她表示“愿意为马燕母亲还债”……　　还有许多人表示要出资帮助马燕完成她所希望的最终学业，高中、大学、研究生都可以。
　　法国人、意大利人，以及读到这篇文章的其他一些欧洲人，都被马燕的故事感动了。他们寄来了捐款，写来了慰问信，甚至成立了一个“阿斯基--马燕基金会”。
　　2002年３月份，彼埃尔带着首笔共计1000美元的读者捐款第三次来到张家树村。彼埃尔请求马燕所在中学帮助再找出６位家庭生活困难的学生，连同马燕共有16个孩子成为第一批接受海外捐助的幸运者。
　　而马燕的日记，也已经由法国拉姆塞出版社出版，书的封皮上，就是马燕和她的妈妈，她们都微微笑着，眼睛望着远方，似乎对未来都充满了信心。彼埃尔和马燕成为合署作者，这本名为《马燕日记》的书不仅在巴黎出版，而且被转售给多个欧洲国家和日本，仅版税一项就是一笔不小的财产。如今，马燕不再为自己的学费发愁，就是自费上完大学也毫无问题，人生为马燕铺开了一幅美好的画卷，而此时的马燕并不觉得自己有什么了不起，当记者问她目前有什么打算时，马燕只说了一句话：“我要学好。”
　　马燕本来是一名生活在中国西北贫困山区的普通女孩，如今她却成为当地的一个传奇人物。因为她的日记被翻译成五国文字出版成书。一个中国贫困女童日记何以被翻译成五国文字出版

[ 本帖最后由菲菲-阿嘎于 2008-6-8 11:43 编辑 ]

作者: 搬家王 时间: 2008-6-7 23:17
这是谁的错？？
谁是原罪犯？？？

[ 本帖最后由菲菲-阿嘎于 2008-6-8 11:44 编辑 ]

作者: Mr.Js 时间: 2009-5-23 00:47
顶你！

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